守則十七
發表於 : 2015-03-05, 23:24專輔教師應該要培養氣質
培養對事物的美的感受
也就是要有美學的涵養
但有氣質，並不是要穿金戴銀
將自己打扮得很像是專輔教師
在輔導室裡面，再高貴華麗的服飾與裝扮
也無法讓你更了解小孩子的心思
也就是說，無法讓你得其意
而只能在外形表相上打轉
這種外表的氣質對專業沒有幫助
美的感受的培養
要先從取其形入手
也就是要在日常生活中做事情時
老老實實、按部就班地
將每一件事情確實做好
（而不只是做完）
能做到這一點之後
在輔導室與學生會談的過程中
才可能產生美的感受
也才可能進階到忘形而得意
而能得意忘形時
你的輔導工作就會無往不利了
培養對事物的美的感受
也就是要有美學的涵養
但有氣質，並不是要穿金戴銀
將自己打扮得很像是專輔教師
在輔導室裡面，再高貴華麗的服飾與裝扮
也無法讓你更了解小孩子的心思
也就是說，無法讓你得其意
而只能在外形表相上打轉
這種外表的氣質對專業沒有幫助
美的感受的培養
要先從取其形入手
也就是要在日常生活中做事情時
老老實實、按部就班地
將每一件事情確實做好
（而不只是做完）
能做到這一點之後
在輔導室與學生會談的過程中
才可能產生美的感受
也才可能進階到忘形而得意
而能得意忘形時
你的輔導工作就會無往不利了